生物学の活動と授業により、学生は実地体験を通じて生物学を調査し、学ぶことができます。以下は、K-12 の教師と生徒向けの 10 の優れた生物学のアクティビティとレッスンのリストです。
K-8 アクティビティとレッスン
1.細胞
システムとしての細胞:この活動により、生徒は細胞の構成要素と、それらがシステムとしてどのように連携するかを探ることができます。
目的: 学生は主要な細胞成分を特定します。コンポーネントの構造と機能を知る。細胞の部分がどのように相互作用するかを理解します。
リソース:
細胞解剖学 - 原核細胞と真核細胞の違いを発見してください。
細胞オルガネラ - オルガネラの種類と細胞内の機能について学びます。
動物細胞と植物細胞の 15 の違い - 動物細胞と植物細胞の 15 の違いを特定します。
2.有糸分裂
有糸分裂と細胞分裂:このレッスンでは、学生に細胞有糸分裂のプロセスを紹介します。
目的: 学生は、細胞の再生と染色体の複製のプロセスを理解します。
リソース:
有糸分裂 - この有糸分裂の段階別ガイドでは、各有糸分裂段階で発生する主要なイベントについて説明します。
有糸分裂用語集 - この用語集には、一般的に使用される有糸分裂用語がリストされています。
有糸分裂クイズ - このクイズは、有糸分裂プロセスに関する知識をテストするように設計されています。
3. 減数分裂
減数分裂と配偶子の生成:このアクティビティは、学生が減数分裂と性細胞の生成を調べるのに役立ちます。
目的: 生徒は減数分裂の手順を説明し、有糸分裂と減数分裂の違いを理解します。
リソース:
減数分裂の段階 - この図解ガイドでは、減数分裂の各段階について説明しています。
有糸分裂と減数分裂の 7 つの違い - 有糸分裂と減数分裂の分裂プロセスの 7 つの違いを発見してください。
4. フクロウペレットの解剖
フクロウの餌の解剖:このアクティビティでは、生徒はフクロウの餌を解剖することで、フクロウの食生活と消化について調べることができます。
目的: 学生は、フクロウのペレットの解剖を通じて、データを調べ、収集し、解釈する方法を学びます。
リソース: オンライン解剖 - これらの仮想解剖リソースを使用すると、混乱することなく実際の解剖を体験できます。
5. 光合成
光合成と植物が食物を作る方法:このレッスンでは、光合成と、植物が光を使って食物を作る方法を探ります。
目的: 学生は、植物がどのように食物を作り、水を運び、環境に対する植物の重要性を発見するかを学びます。
リソース:
光合成の魔法 - 植物が太陽光をエネルギーに変える仕組みを発見してください。
植物の葉緑体 - 葉緑体がどのようにして光合成を可能にするかを調べてください。
光合成クイズ - このクイズに答えて、光合成に関する知識をテストしてください。
8-12 アクティビティとレッスン
1. メンデル遺伝学
ショウジョウバエを使って遺伝学を教える:このアクティビティは、学生が基本的な遺伝学の概念を生物に適用できるように設計されています。
目的: 学生はショウジョウバエ キイロショウジョウバエの使い方を学びます 、遺伝とメンデル遺伝学の知識を応用する。
リソース:
メンデル遺伝学 - 親から子へ形質がどのように受け継がれるかを調べます。
遺伝的優性パターン - 完全優性、不完全優性、共優性の関係の違いを調べます。
多遺伝子遺伝 - 複数の遺伝子によって決定される形質の種類を発見します。
2. DNA の抽出
DNA の抽出:このアクティビティは、学生が DNA 抽出を通じて DNA の構造と機能について学習できるように設計されています。
目的: 学生は、DNA、染色体、遺伝子の関係を理解します。彼らは生きたソースから DNA を抽出する方法を理解しています。
リソース: バナナからの DNA - バナナから DNA を抽出する方法を示すこの簡単な実験を試してください。
キャンディーを使って DNA モデルを作成する - キャンディーを使って DNA モデルを作成するための甘くて楽しい方法を発見してください。
3. お肌のエコロジー
皮膚に生息する細菌:この活動では、学生は人体に生息する多様な生物を発見します。
目的: 生徒たちは、人間と皮膚のバクテリアとの関係を調べます。
リソース:
皮膚に生息する細菌 - 皮膚に生息する 5 種類の細菌を発見してください。
体の微生物生態系 - 人間のマイクロバイオームには、バクテリア、ウイルス、菌類、さらにはダニが含まれます.
さまざまな種類の病原体に関するガイド - 病気の原因となる 6 種類の病原体について学びます。
手を洗うべき 5 つの理由 - 手を適切に洗って乾かすことは、病気の蔓延を防ぐための簡単で効果的な方法です。
4. ハート
Heart to Heart:このレッスンは、学生が心臓の機能、構造、および血液ポンプ活動を探求するのに役立ちます。
目的: 学生は、心臓と血液循環の解剖学を探求します。
リソース:
心臓の解剖学 - このガイドでは、心臓の機能と解剖学の概要を提供します。
循環器系 - 血液循環の肺経路と全身経路について学びます。
5. 細胞呼吸
ATP Please!:このレッスンは、学生が好気性細胞呼吸中の ATP 生成におけるミトコンドリアの役割を探究するのに役立ちます。
目的: 学生は、ATP 産生のステップと細胞ミトコンドリアの機能を特定できるようになります。
リソース:
細胞呼吸 - 細胞が私たちが食べる食物からどのようにエネルギーを得るかを発見してください。
解糖 - これは細胞呼吸の最初のステップで、ATP の生成のためにグルコースが 2 つの分子に分割されます。
クエン酸回路 - クレブス回路とも呼ばれ、細胞呼吸の第 2 段階です。
電子輸送チェーン - ATP 生成の大部分は、細胞呼吸のこの最終段階で発生します。
ミトコンドリア - これらの細胞小器官は、好気性細胞呼吸の部位です。
生物学実験
科学実験と研究室のリソースについては、以下を参照してください:
- 生物科学プロジェクトのアイデア - 生物学関連の科学プロジェクトの優れたアイデアを見つけましょう
- 生物学実験室の安全規則 - 以下のヒントに従って、生物学実験室で安全を確保する方法を学びましょう。
