>> 自然の科学 >  >> 天文学

科学革命の科学者がもはや科学的適合についてティアのアイデアを作らなかった後、何ですか?

科学者が科学革命の後に科学についてのアイデアを作るのをやめたと言うのは正確ではありません。革命自体は、科学的知識がどのように習得され、検証されたかの変化を示していましたが、既存の知識に合わせて新しいアイデアを作ろうとするプロセスは、科学的歴史を通じて継続されてきました。

これが変わったものです:

* 古代ギリシャの哲学から経験的観察へ: 科学革命の前に、科学的思考はアリストテレスのような古代ギリシャの哲学者の影響を強く受けていました。彼らの理論は真実として受け入れられ、めったに挑戦されませんでした。科学革命は、科学的調査が経験的観察、実験、数学分析に基づいている新しい時代を迎えました。

* 科学的方法の台頭: 科学革命は、現象を調査するための体系的なアプローチである科学的方法を普及させました。この方法は、観察、実験、およびテスト可能な仮説の開発を強調し、科学的アイデアが証拠によってサポートされることを保証するのに役立ちました。

* 理由と論理に重点を置いてください: 科学革命は、科学的調査における理性と論理への依存を促進しました。科学者は、確立された理論に疑問を持ち始め、証拠と論理的推論に基づいて新しい理論を開発し始めました。

ただし、既存の知識に新しいアイデアを適合させるプロセスは消えませんでした:

* パラダイムシフト: 哲学者のトーマス・クーンは、「パラダイムシフト」を通じて科学がどのように進行するかを説明しました。これは、時には新しい科学的アイデアが非常に革新的であるため、私たちが世界を理解する方法を根本的に変えることを意味します。これらの新しいアイデアはしばしば既存のパラダイムに挑戦し、受け入れられる前に対立と議論の期間を作り出します。

* 統合と変更: 科学者は、新しい調査結果を既存の理解の枠組みに統合するために継続的に取り組んでいます。これには、多くの場合、既存の理論を変更したり、まったく新しい理論を開発して新しい情報に対応します。

結論:

科学革命は、科学者が彼らの仕事にアプローチした方法を変え、経験的観察、実験、理由を強調しました。ただし、新しいアイデアを既存の知識に適合させるプロセスは継続的なものです。科学者は、必要に応じて既存のパラダイムに挑戦する準備ができていると同時に、新しいアイデアを現在の科学的理解に適合させるように常に努力しています。

  1. 433エロスのアルベドは何ですか?
  2. なぜ日光と重力が重要ではないのですか?
  3. 成層圏の特徴は何ですか?
  4. 真夜中に空にヴィーナスが高く見えるのはいつですか?
  5. どうして空は晴れているのですか?
  6. 太陽系の地球や他の惑星が太陽を中心に展開することを示唆した最初の科学者は何ですか?