ここに理由があります：
* 顕微鏡なし： ギリシャ人は、光合成に不可欠な葉緑体のような植物内の微視的な構造を観察する技術を欠いていました。
* 限定科学的方法： ギリシア人は、実験科学ではなく哲学的および観察的な問い合わせに焦点を当てました。それらは、経験的データではなく、観察に基づいた理論に依存していました。
* 要素への焦点： 自然の理解は、地球、水、空気、火の4つの要素に基づいていました。彼らは、植物が地球から成長し、水と空気から栄養を吸収したと信じていました。
* ガスの理解なし： 光合成において重要な役割を果たす二酸化炭素や酸素のようなガスの概念は、はるかに遅れて発達していませんでした。
しかし、彼らは植物の成長についていくつかの観察結果を持っていました：
* Theophrastus （紀元前371-287）、「植物学の父」と見なされ、植物は繁栄するために日光と水が必要であることを観察しました。彼は、植物が太陽に向かって背が高く、特定の環境で繁栄した植物が繁栄したと述べた。
* アリストテレス （紀元前384-322）は、植物が「呼吸」と「餌」を空気と水に「供給」することを認識しました。
古代ギリシア人は光合成を完全に理解していませんでしたが、植物の成長に関する彼らの観察は、後の科学的発見の基礎を築きました。 Jan IngenhouszやJulius von Sachsのような科学者が、光合成のプロセスを理解するために重要なブレークスルーを行ったのは18世紀と19世紀までではありませんでした。
