研究者は、彼らが勉強している人々について語られた物語を形作る上での彼らの役割の力を認識する責任を負っています。この責任は、研究者が子供や疎外された集団を対象とした研究を行うときなど、研究参加者に対する権力の立場にある場合に特に重要です。
研究者は、自分の偏見が収集して語り直す物語に影響を与える可能性を認識する必要があります。たとえば、貧困の影響を研究することに興味がある研究者は、回復力やコミュニティの支援などの肯定的な側面を無視しながら、犯罪や薬物使用などの貧困のネガティブな側面に焦点を合わせる可能性が高い場合があります。
また、研究者は、自分の研究が意図していない方法で使用される可能性を認識する必要があります。たとえば、新薬の効果に関する研究は、薬物が効果的であることが研究が発見されていなくても、薬物を販売するために薬剤企業によって使用される場合があります。
彼らが勉強した人々に対する彼らの責任を果たすために、研究者は次の手順をとるべきです。
* あなた自身のバイアスとそれらがあなたの研究にどのように影響するかに注意してください。 これは、自己反省、同僚と話し、他の研究者の経験について読むことで行うことができます。
* 勉強した人々との関係を構築します。 これは、彼らの視点を理解し、研究の対象としてではなく、個人として見ることができます。
* あなたの研究方法と調査結果について透明になります。 これは、あなたの研究が倫理的かつ責任ある方法で使用されることを保証するのに役立ちます。
* あなたが勉強した人々の権利を擁護する。 これには、差別と不正に反対し、彼らの声が聞こえるようにするために働くことが含まれます。
これらの措置を講じることにより、研究者は、彼らが要求するストーリーとレテルが正確で敬意を払い、彼らが勉強する人々の利益のために使用されることを保証するのに役立ちます。
彼らが要求してレトルする物語に対する研究者の責任の例
彼らが要求し、語った話に責任を負っている研究者の多くの例があります。一例は、コンゴ民主共和国における戦争と貧困の影響に関する研究を行ったジェームズ・オルビンスキー博士の仕事です。 Orbinskiは彼が勉強した人々と緊密に協力し、彼は彼らとの関係を築き、彼らの視点や経験を理解することを可能にしました。彼はまた、彼らの権利を主張し、彼らが直面した不正と差別に反対しました。
別の例は、ハイチの貧しい人々の健康に関する研究を行ったポール・ファーマー博士の仕事です。ファーマーは、彼が勉強した人々と協力して、ニーズを満たすヘルスケアプログラムを開発および実施しました。彼はまた、彼らの権利を主張し、質の高いヘルスケアへのアクセスを確実にするために働きました。
これらは、彼らが要求してレトルするストーリーに責任を負った多くの研究者の2つの例にすぎません。これらの措置を講じることにより、研究者は、研究者が研究する人々の利益のために、研究が正確かつ敬意を表して語られることを保証するのに役立ちます。
結論
研究者は、彼らが勉強している人々について語られた物語を形作る上での彼らの役割の力を認識する責任を負っています。この責任は、研究者が研究参加者に対する権力の立場にある場合に特に重要です。自分の偏見を認識し、研究する人々との関係を築き、研究方法と調査結果について透明になり、研究する人々の権利を擁護するための措置を講じることで、研究者は、彼らが要求し、語った話が正確で、敬意を払い、勉強する人々の利益のために使用されることを保証することができます。
