物理的に：
* 子宮内： 発達の最も基本的な段階は、胎児が成長し、臓器とシステムを発達させる母親の子宮内で発生します。
* 子供時代： 誕生から思春期まで、家族、コミュニティ、教育環境の影響を受けて、迅速な身体的、認知的、社会的発展が起こります。
* 思春期と若い成人期： 個人が自分のアイデンティティを探求し、教育とキャリアを追求し、関係を形成することで、さらなる身体的、認知的、社会的成熟が起こります。
* 成人期： 開発は成人期を通じて継続され、個人はキャリア、家族、個人の成長に焦点を当てています。
* 後の寿命： 高齢でさえ、開発はさまざまな形で継続され、身体的変化、社会的役割、個人的な反省を調整します。
概念的に：
個人内の * 開発には、個人の成長、自己発見、および生涯を通じて学習が含まれます。
関係の * ： 家族、友人、コミュニティと対話することは、重要な社会的および感情的な学習を提供します。
* 教育： 正式および非公式の学習機会は、知的およびスキル開発に大きく貢献します。
* より広い世界で： グローバルな出来事、社会運動、文化的影響は、個人的および社会的発展に影響を与える可能性があります。
人間開発は、固定エンドポイントではなく継続的なプロセスであることを覚えておくことが重要です。 で発生します
* さまざまなドメイン： 身体的、認知的、社会的、感情的、道徳的発達は相互に関連しています。
* 複数のコンテキスト： 家族、学校、コミュニティ、文化、社会構造はすべて役割を果たします。
* 生涯にわたる： 開発は、さまざまな段階と課題とともに、概念から死まで続きます。
したがって、人間の発達は1か所で起こるわけではありません。これは、多数の物理的および概念的な空間で生涯を通じて展開する複雑で多面的なプロセスです。
