固有の動機付け：
* 好奇心と知識の追求： 科学者は本質的に彼らの周りの世界について興味があり、その働きを理解しようとしています。彼らは未知を探求し、人間の知識の境界を押し広げたいという願望に駆られています。
* 知的課題： 研究は、批判的思考、創造性、厳密な分析を必要とする複雑な問題を提示します。科学者は、これらの課題に取り組むことに知的刺激と満足度を見つけます。
* 発見の喜び： 新しい洞察を明らかにし、以前は未知の現象を理解し、知識の進歩に貢献することは、科学者に計り知れない喜びと満足をもたらします。
* 違いを生む： 多くの科学者は、彼らの研究が社会に利益をもたらし、人間の生活を改善し、世界的な課題に対処する可能性に動機付けられています。
外因性動機：
* キャリアの進歩： 研究は学問の進歩に不可欠であり、科学者は在職期間を取得し、資金を確保し、その分野で認識を得ることができます。
* 資金とリソース： 研究助成金は、科学者に、機器、人員、旅行など、作業を実施するために必要なリソースを提供します。
* コラボレーションとコミュニティ： 科学的研究には、同僚や仲間との協力、コミュニティの感覚と共通の目的を促進することがよくあります。
* プレステージと認識： 科学的なブレークスルーと出版物は、研究者に認識、賞、名声をもたらすことができます。
その他の要因：
* 個人的な価値と興味： 一部の科学者は、個人的な価値、信念、または関心に基づいて特定の研究分野に惹かれています。
* 社会的影響： 多くの科学者は、気候変動、病気、貧困などの社会的問題に対処する研究の可能性に動機付けられています。
* 倫理的考慮事項： 倫理的な考慮事項は、研究の導きに役割を果たし、知識の追求が道徳的原則と一致するようにします。
本質的に、科学者は、好奇心、知的刺激、違いを生みたいという欲求、およびキャリアの進歩や資金提供などの外部要因の組み合わせによって推進されています。これらの動機は、科学的知識と革新のたゆまぬ追求を促進します。
