レポート「教育パイプラインへのパンデミックの影響：機会のギャップを拡大し、不平等を深める」は、全国の研究に基づいて、幼児期から高等教育まで、あらゆるレベルの学生に対するパンデミックの影響を調べます。この調査結果は、私たちの国の教育システムに対するパンデミックの犠牲者の冷静な絵を描いています。
幼児教育
パンデミックは、幼児教育プログラムを混乱させました。これは、子どもたちに将来の学習のための強力な基盤を提供するために重要です。多くのプログラムは、能力の低下で閉鎖または運営を余儀なくされ、多くの家族は育児へのアクセスを失いました。これは、これらのプログラムに依存する可能性が高い低所得の家族の子どもたちに特に悪影響を及ぼしました。
k-12教育
パンデミックは、学校が遠隔教育に移行することを余儀なくされ、多くの生徒に大きな課題をもたらしました。低所得の家族の学生は、テクノロジーへのアクセスと、オンライン学習に参加するために必要な信頼できるインターネット接続を欠く可能性が高かった。さらに、多くの学生は、遠隔学習に伴う孤立と社会的相互作用の欠如に苦労しました。
高等教育
パンデミックは高等教育も混乱させました。多くの大学や大学はオンライン学習に移行することを余儀なくされており、多くの学生は大学に通う計画を遅らせるか、キャンセルしなければなりませんでした。パンデミックはまた、学生が仕事やインターンシップを見つけることをより困難にしました。
累積的な影響
パンデミックの混乱は、学生、特に低所得の家族や有色の学生の学生に累積的な影響を与えました。これらの学生は、教育の複数の混乱を経験した可能性が高く、学問的および社会的に苦労している可能性が高くなります。
報告書は、パンデミックが教育パイプラインにおける長年の課題を悪化させ、行われた損害に対処するために多大な投資が必要であると結論付けています。これらの投資は次のものを含める必要があります：
*幼児教育プログラムのための資金の増加
*低所得の家族の学生向けのテクノロジーへのアクセスと信頼できるインターネット接続の改善
*学問的および社会的に苦労している学生へのサポート
*大学生の財政援助の増加
これらの投資を行うことにより、私たちはすべての生徒が学校で成功し、彼らの可能性を最大限に発揮する機会を確保するのを手伝うことができます。
