世界的に、電力システムは、技術の変化と気候政策に対応して、グリーン エネルギーへの大幅な変革を遂げています。しかし、再生可能エネルギーの可能性が高い一部の国では、移行はほとんど明らかではありません.
たとえば、カナダでは、2014 年に設置された太陽光発電容量は総容量の約 1.0% です (National Energy Board、2016 年、p. 81)。この論文は、屋上太陽光発電の模範的なケースを使用して、再生可能エネルギーの政策と採用に関する文献に貢献しています。導入の意図に焦点を当て、私たちの貢献は、ソーラー技術への視覚的な露出の役割、およびエネルギー システムとエネルギー問題への一般市民の関与に関するより一般化された形式の知識に重点を置いています。
研究は、2065 人のカナダ人居住者の全国調査と、非線形構造方程式モデル内の潜在変数と観測変数の組み合わせに基づいています。私たちの調査結果は、認識された知識、公共の関与、および再生可能エネルギー技術への視覚的な露出の組み合わせの経験が、採用の意図に大きく影響することを明らかにしています。このコミュニティ レベルの変数のクラスターを通じて、近隣およびコミュニティ レベルでのソーラー技術の可視化を通じて、ソーラーの採用を促進するための政策提言を行います。
採用意図における知識の役割に関して、私たちの結果は、特定の種類の知識が採用プロセスにとって重要であることを示しています。エネルギー システムの一般的な事実に関する知識が太陽光発電導入の意図を予測するものではなかった限り、私たちの結果は知識不足モデルに対する批判を支持しています (Simis et al. 2016)。エネルギー システムの事実に関する知識は、太陽光発電の導入意向を予測するものではありません。しかし、結果は、エネルギーシステムに関する認識された知識 (つまり、エネルギーシステムが何であるか、およびその背後にある科学ではなく、それが人に何を表しているかについての自信) が採用の意図を予測することを示しています.
知識に加えて、エネルギー関連の問題への一般市民の関与の程度 (手紙を書く、集会に参加するなど) も調査しました。結果は、エネルギー問題に取り組んでいる市民もソーラー技術を採用する可能性が高いことを示しています。これらの洞察は重要な政策的意味合いを持っており、エネルギー問題に対する市民の関与の一般的な改善が再生可能エネルギー源への移行をどの程度促進できるかを示しています。支持者は、特定の再生可能エネルギーの選択肢に関する市民の関与や情報を推進するのではなく、人々にエネルギー システム全般について考え、学ぶよう促すことで、再生可能エネルギーの採用に対してある程度のオープン性を達成することができます。
ソーラー技術への視覚的な露出と採用の意図を調べると、コミュニティ レベルでのソーラー技術への近さが違いを生む可能性があることがわかります。これらの調査結果は、社会的相互作用、ソーシャルネットワーキング、および感覚環境を強調するイノベーション理論の普及をサポートしています。さらに、この研究で独自に影響を与えるコミュニティ要因の証拠を見つけました。これらの要因には、地域の影響 (つまり、カナダ大西洋に住んでいる)、年齢、エネルギー問題への取り組み、およびソーラー技術インフラストラクチャへの視覚的露出が含まれます。個人レベルの養子縁組特性と一致するコミュニティ要因は、この研究からの重要な経験的貢献であり、養子縁組行動がどのようにインセンティブを与えられるかについてのより深い理解を提供します。これは、多くの法域内のエネルギー移行アジェンダの重要な要素です。
政策の観点から、これらのコミュニティ レベルの視点は重要です。マーケティングや教育キャンペーンは個人の特性に基づいて形成されることが多いですが、性別や収入などの要因は、この調査ではそれほど顕著ではありません。代わりに、コミュニティ要因は、採用の意図とのより強いリンクを持っています。たとえば、人々が見ることができる公民館などの公共スペースにソーラーパネルを設置することは、ソーラー導入の意図を有意義に高める可能性を秘めています。ソーラー パネルのコミュニティ プロジェクトを見ることに加えて、パブリック エンゲージメントも公共政策立案の領域内にあります。グリーン エネルギーの支持者がエネルギー開発問題に関する対話と一般市民の関与を促進できる限り、この政策ツールは太陽光発電の導入意向と積極的に結びついています。
これらの調査結果は、最近ジャーナル Energy Policy に掲載された、「カナダでソーラー テクノロジーを採用する意向を予測する:知識、公共の関与、および可視性の役割」というタイトルの記事で説明されています。 .この研究は、アルバータ大学のジョン・パーキンス、カーティス・ローリンズ、スヴェン・アンダース、ニューブランズウィック大学のルイーズ・コモーによって実施されました。
参考文献:
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