学校教育の動作： 外洋における多くの種の魚や他の獲物は、多くの場合、学校や大きな集合体を形成します。これらのグループは、個人に数の安全性を提供し、個々の捕食者がシングルアウトして獲物を追求することをより挑戦的にします。
協同的検出： グループで狩りをするとき、捕食者は獲物を検出する可能性が高くなります。彼らは、これらの集合体を見つけるために、視覚、匂い、聴覚の感覚を積極的に使用します。彼らの組み合わせたスキャンの努力により、獲物を遠く離れたところから見つける可能性が大幅に増加します。
調整された追跡： 獲物が検出されると、グループハンターは調整された追跡を開始します。彼らはしばしばグループ内で役割を分割し、一部は追跡者として行動し、他の人は逃げる獲物を傍受するために自分自身を位置づけます。この同期された追跡は、獲物が異なる方向に逃げるのを防ぎ、それらを捕捉する可能性を高めます。
周囲とトラッピング： 追跡が進むにつれて、捕食者はグループ番号を有利に使用します。彼らは獲物を囲むために迅速に移動し、効果的にそれらをより小さく、より閉じ込められた領域に吸収します。これにより、獲物が捕獲を回避し、グループの成功の可能性を最大化することが困難になります。
速度と俊敏性： グループハンターはしばしば優れた速度と敏ility性を備えており、採石場に追いつくか、追いやることができます。たとえば、マグロとイルカは信じられないほどの速度で泳ぐことができますが、アシカやキラークジラは驚くべき操縦性を示すことができます。
通信： グループハンターのいくつかの種は、彼らの努力を調整するのに役立つ社会的行動とコミュニケーションスキルを示しています。たとえば、イルカは一連のクリックとホイッスルを使用して、グループ狩り中に互いに通信し、獲物の位置と運動パターンに関する情報を伝えます。
グループパワー： 捕食者のグループの集団力は、獲物の防御を圧倒することができます。手ごわい獲物の種でさえ、複数のハンターからの協調的な攻撃に直面すると、脆弱になります。彼らの強さを組み合わせることにより、グループハンターは、個別に取り組むのが難しい大規模または危険な獲物を抑制し、捉えることができます。
外洋でのグループ狩りは、海洋捕食者の驚くべき知性、チームワーク、適応戦略を示しています。協力を通じて、これらの捕食者は狩猟効率を高め、競争の激しい海洋環境で生き残り、海洋生態系内で微妙なバランスを維持します。
