シナリオ： 自転車に乗ることを学んでいる子供を想像してみてください。
グレン夫人：
* 動き： 子供は足を動かして自転車をペダルします。
* 呼吸： 子供は筋肉を燃やすために深く呼吸します。
* 感度： 子供は顔に風、道の隆起、ペダルに圧力を感じます。
* 成長： 子供は背が高く強くなり、自転車に乗るのが簡単になりました。
* 複製： （このシナリオでは適用されません - 大人ではなく子供に焦点を当てています）。
* 排泄： 子供は努力を払うと汗をかき、体が過剰な熱を取り除くことがあります。
* 栄養： 子供は乗るエネルギーを得るために栄養価の高い食べ物を食べる必要があります。
グレン夫人がシナリオに適用する方法：
このシナリオは、グレン夫人が記述した基本的な人生プロセスが、若い年齢でさえ、人間でどのように協力するかを示しています。 子供は身体のシステムを使用して、食物から動き、呼吸、感覚、成長、排泄物、およびエネルギーを獲得します。これらはすべて、発達と新しいスキルを学ぶ能力に不可欠です。
重要なメモ：
* 複製： 生殖は人生の重要な特徴ですが、すべての例で常に関連するとは限りません。自転車学習の例は子供に焦点を当てているため、繁殖は要因ではありません。
* グレン夫人は単純化されたモデルです： 人生の基本を理解するのは良い出発点ですが、人間の生活ははるかに複雑であり、他の多くのシステムやプロセスが関与しています。
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