その理由は次のとおりです。
* 自然対養育： 自然（遺伝子）または養育（環境）が私たちの特性と能力を形作る上でより大きな役割を果たしているかどうかについての議論が進行中です。 遺伝子は私たちの素因に寄与しますが、それらは私たちの成果の唯一の決定要因ではありません。
* 環境要因： 多くの要因が私たちの成果に影響を与えます。
* 家族および社会環境： 私たちがさらされているサポート、機会、価値は、開発に大きな影響を与えます。
* 教育： 質の高い教育と学習経験へのアクセスは、私たちのスキルと知識に大きな影響を与えます。
* 文化： 文化的な規範と期待は、私たちの野望と追求を形作ることができます。
* 個人的な努力と選択： 私たちの選択、決意、忍耐力は、目標を達成する上で重要な役割を果たします。
* 複雑な相互作用： 遺伝子と環境は複雑な方法で相互作用します。 たとえば、音楽の才能に対する遺伝的素因は、音楽の訓練や機会へのアクセスなしでは実現できないかもしれません。
注意することが重要です：
*評判の良い心理学者は、目標を達成する上での環境と個人的な努力の重要な役割を否定することはありません。
*遺伝子のみに成果を帰属させることは、人間の発達に対する還元主義的で不正確な見方です。
この声明を出した単一の心理学者を探す代わりに、人間の発達の複雑さと自然と育成の相互作用を理解する方がより正確です。
