* 周期的： これは、ホイールの回転のように、ステップの単純な繰り返しを意味します。 研究には繰り返しの要素がありますが、それは単なる機械的な繰り返しではありません。
* ヘリカル： これは、研究の動的な性質をよりよく捉えています。
* 進行： 各サイクルは前のサイクル上に構築され、らせんのように上向きに動きます。新しい知識と洞察が生成され、研究の質問が進化します。
* スパイラル： 研究の道は線形ではありません。多くの場合、初期の段階を再検討し、方法を改良し、新たな調査結果に基づいて焦点を調整することが含まれます。このらせん状の動きは、より深い深みと理解を可能にします。
* 成長： ヘリックスのメタファーは、研究を通じて発生する知識の継続的な成長と拡大を強調しています。
ここに研究のらせんの性質がどのように現れているか
1。観察と質問： 研究者は、世界を観察し、質問を策定することから始めます。
2。仮説と予測： 既存の知識に基づいて、彼らは仮説を立て、予測を行います。
3。データ収集と分析： 研究者はデータを収集し、それを分析して仮説をテストします。
4。解釈と結論： 彼らは結果を解釈し、結論を引き出します。結論は、最初の仮説を支持または反論する可能性があります。
5。新しい質問とさらなる研究： 調査結果から新しい疑問が生じ、さらなる研究と新しいサイクルの開始につながりますが、より高いレベルです。
本質的に、研究のらせん状の性質により、の継続的なプロセスが可能になります。
* 既存の知識に関する構築
* 新しい質問への対処
* 精製方法とアプローチ
* 理解を深める
この絶え間ない洗練と知識の拡大により、研究は人間の理解を深めるための強力なツールになります。
