学校としてのセル
* 核：校長のオフィス： 核は、校長のオフィスが学校を制御するように、セルのコントロールセンターです。 DNA、セルの指示（学校の規則やカリキュラムなど）が含まれています。
* 細胞質：校舎： 細胞質は、細胞を満たすゲル様物質であり、すべてのオルガネラが機能するスペースを提供します。これは、教室、オフィス、その他の施設のためのスペースを提供する校舎に似ています。
* リボソーム：教師： リボソームは、細胞のタンパク質製造工場です。彼らはDNA命令をタンパク質に変換します（カリキュラムを知識に翻訳する教師のように）。
* ミトコンドリア：カフェテリア： ミトコンドリアは細胞の発電所であり、すべての細胞の活動にエネルギー（ATP）を生成します。カフェテリアが学生とスタッフにエネルギー（食物）を提供するように。
* 小胞体（ER）：廊下と輸送： ERは、細胞全体に材料を輸送する膜のネットワークです。これは、学校の廊下のようなもので、さまざまな教室やオフィスをつなぎます。
* ゴルジ装置：メールルーム： ゴルジ装置は、細胞の他の部分または細胞の外側に送達するために、タンパク質と脂質をパッケージ化し、並べ替えます。これは、学校全体にメールを並べ替えて配布するメールルームに似ています。
町としてのセル
* 細胞膜：町の境界： 細胞膜は障壁として機能し、細胞に入って出発するものを制御します。これは町の境界のようなもので、誰が出入りするのかを支配しています。
* 核：市庁舎： 核は、市庁舎が地方自治体の中心部であるように、コントロールセンターであり、決定を下し、町を管理しています。
* ミトコンドリア：発電所： ミトコンドリアは、発電所が町にエネルギーを提供するように、細胞にエネルギーを生成します。
* リボソーム：工場： リボソームは、町の工場で製造された製品のようなタンパク質を作ります。
* リソソーム：廃棄物管理センター： 廃棄物管理センターが町のゴミを扱うように、リソソームは廃棄物を分解してリサイクルします。
* 掃除機：保管施設： 掃除機は、町の倉庫や貯蔵施設のように、水、食品、その他の材料を保管しています。
重要な違い：
* スケール： 細胞は微視的ですが、学校や町ははるかに大きいです。
* 複雑さ： セルは単一の自給自足のユニットであり、学校や町はさまざまな部分で構成されています。
* 目的： 携帯の目的は、学校や町の目的はコミュニティを教育し、奉仕することです。
全体として、セルを学校や町と比較すると、セルの複雑な組織と相互接続性を視覚化することができ、その重要な機能とさまざまなコンポーネントの役割を強調します。
