授業：
* 講義とラボセッションの開発と配信： これには、魅力的なカリキュラムの設計、多様な教育方法を使用し、試験、課題、プロジェクトを通じて学生の学習を評価することが含まれます。
* 研究プロジェクトを通じて学生を導く： 教授は、独立した研究の実施、データの分析、科学論文の執筆において、学部生または大学院生を指導することができます。
* 助言学生： 学業の進歩、キャリアパス、および研究の機会に関するガイダンスを提供します。
* 支援学習環境の作成と維持： 積極的な学習、コラボレーション、知的好奇心を促進する教室の雰囲気を育みます。
研究：
* 元の科学研究の実施： これには、分子メカニズムから生態系のダイナミクスまで、幅広い生物学的トピックを研究することが含まれます。
* 研究プロジェクトの資金調達： 助成金の提案を書き、政府機関、財団、または私立機関からの財政的支援を求めます。
* 公開調査結果： ピアレビューされた科学雑誌の記事を執筆し、提出し、会議で研究を発表し、より幅広い科学コミュニティと調査結果を共有します。
サービス：
* 学部と大学への貢献： 委員会に奉仕し、教員会議に参加し、部門のイニシアチブに従事します。
* 専門能力開発への従事： 最新の科学的発見と進歩について最新の状態を保つために、会議、ワークショップ、セミナーに出席します。
* アウトリーチとコミュニティエンゲージメント： 講義、ワークショップ、科学アウトリーチプログラムを通じて、彼らの知識を一般の人々と共有します。
追加の責任には以下が含まれます。
* カリキュラム開発： 新しいコースの設計または生物学の最新の進歩を反映するために既存のコースを更新します。
* 同僚のメンタリングとアドバイス： ジュニア教員にガイダンスとサポートを提供します。
* 学生のロールモデルとしての役割： 科学への情熱を植え付け、知的好奇心を促進する。
生物学の教授の特定の義務と責任は、次のことによって異なる場合があります。
* 機関のタイプ： 研究に焦点を当てた大学は、教育に焦点を当てた大学が教育を優先する一方で、研究に重点を置いていることがよくあります。
* 教育のレベル： 一部の教授は主に学部のコースを教えていますが、他の教授は大学院レベルの指導に焦点を当てています。
* 専門分野： 分子生物学、生態学、遺伝学などの特定の分野に特化した教授は、明確な研究と教育の責任を持っている可能性があります。
全体として、生物学の教授の仕事は、教育、研究、奉仕へのコミットメントを含む、知的に刺激的でやりがいのあるものです。それには、生物学的原則、優れたコミュニケーションスキル、科学的知識の向上への献身における強力な基盤が必要です。
