多くのホームスクーラーと同様に、私たちの家庭にも「典型的な」日はありません。私たちの 1 週間は、スポーツ クラスや毎週のホームスクーリング グループなどの外部活動を中心に大まかに構成されており、1 週間でカバーすることを目指している特定の科目がありますが、それ以外は、固定されたスケジュールよりもルーチンの柔軟性が好きです.
そうは言っても、これは典型的で非典型的な日の例です!
530am 起床。普段はこんなに早くない！でも、もうとても美しい朝です。静かな時間を独り占めしようと思います。
午前 6 時 45 分、ベッドに戻り、7 時 30 分まで友達と瞑想したり、言葉遊びをしたりします。ウェールズに住む母と一緒に、iPhone でスクラブル ゲームをずっと続けられるのが気に入っています!
830am このあと友達とポエトリーティーをするので、子供たちと一緒にグルテンフリー・シュガーフリーのクッキーを焼きます。 J は とても 5 か月前に彼の食事の砂糖、グルテン、乳製品を減らしてから（補完的な医療専門家のアドバイスに基づいて）落ち着いてきました。ほとんどの購入商品はどちらかなので 砂糖または グルテンフリーで、よくパンを焼いています。私は経験豊富な料理人ではないので、最終製品と同様に、レシピの代用は少しランダムになる可能性があります.幸いなことに、子供たちはとても寛大です。
850am 卵を片付けると、J がパンケーキを作ってくれるか聞いてくる。彼が数学と英語を大騒ぎせずにやり遂げるなら、友達の家に出かける前に何かを作る時間があるだろうと彼に約束します.
855am パンケーキに刺激された J は、私を物理的に私のオフィスに引きずり込みます。そこで C と J は、個々の学業のほとんどを行っています。彼は「Fox In Socks」のコピーワークをやっていて、フォニックスとスペルを The Wand を使って練習しています。今日の数学では、小学年の課題数学で負の数を調べます。
午前 9 時 15 分 J がパンケーキ生地を作る。彼と C は、食事を変えた直後にパンケーキを作るのがとても上手になりました。ヤギのミルクで作ったグルテンと砂糖を含まない英国式パンケーキは本当にうまくいきます!
10:00 友達の家に到着。 C と J は他の子供たち (12 歳、10 歳、9 歳) と遊ぶために走り去り、私は友達に追いつきます。その後、私たちは美しいテーブルに座ってクッキーを食べ、素敵なカップとソーサーからお茶を飲み、交代で詩を読み上げます.私たちに Brave Writer ライフスタイルを紹介してくれた友人たちです。それぞれの人が選んだ詩を聞くのはとても楽しいです.
レイチェル・フィールドの「夏の朝」を読んだのは、まだ 5 月なのに、今日の気温は 80 度台だったからです。最近イギリスで過ごした天気の後、すっかり夏のように感じます!
午前11時30分 帰りは公園に立ち寄って日差しを楽しむ。
12:00 今度は園芸用品センターに立ち寄り、堆肥を集めます。トマトとコショウの苗木を屋外に置いても安全です!
12時30分ランチ。 J は昨日、ホームスクール センターでチーズとハムのトルティーヤ フラットブレッドの作り方を学びました。彼は今日もそれらを作ることにしました。どうやら、レンガが必要です。 Cは、庭の端にある彼女の巣穴で、親切にもそれを見つけました. J は C に新しい料理の作り方を教えます。鉄板、ソースパン、ティータオルで包んだ家のレンガの間でトルティーヤを平らにするなど、コンロでちょっとしたことをします!
午後 1 時、私がトマトを植えている間、C は彼女の野菜畑に水をやります。 J はトランポリンでバウンドし、室内の暑さから逃れます。
145pm C と私は彼女の英語と数学のために私のオフィスに行きます。 The Arrow と小説 The Phantom Tollbooth を使用して、文字通りの意味と比喩的な意味の議論を続けます。決まり文句とは何かについて話し合い、私が印刷したリストからいくつかを選び出します。次に、The Arrow からエクササイズを開始し、文字通り比喩的な意味を持つストーリーを作成します。氷山の一角に立つ王様のお話です。 C はこれをとても楽しんでいるので、私が仕上げを提案すると、彼女はもう少しやりたいと懇願します!常に良い兆候です 🙂 最後に、The Phantom Tollbooth の章を声に出して読み上げます。
数学には小学年の算数チャレンジを使用し、C は負の数に関するレベル 2 の質問に答えます。
245 pm 科学:私たちは宇宙旅行プロジェクトを続けています。子供たちは、この NASA 教育者向けガイドの指示に従って、食べられるスペースシャトルを作ります。
シャトルの離陸の You Tube ビデオを見て、スペースシャトルの部品と離陸、周回、着陸の一連の流れ。 C と J は、パン、ニンジン、セロリ、フムスを使って独自のシャトルを組み立てます。私は自分のiPhoneで離陸から着陸までのシーケンスを「ナレーション」しているビデオを撮りました。 C がナレーションをリードしますが、J は、ケネディ宇宙センターへの最近の訪問から思い出した情報を提供します。当時、彼が取り入れたことに私は気づいていませんでした。それが起こるのが大好きです!
J はフルーツ ボウルからスモモを持ってスペース シャトルのスナックをたどり、庭にあるスモモの木を指さすように私に頼みました。私たちは木の上にある固いぶどうサイズのプラムを見て、2007 年 7 月 31 日に家に引っ越した日に、一番甘くてジューシーなプラムをどのように食べたかを J に話します。梅の進み具合。ホームスクールで正式な自然学習の時間をもっと作りたいと思うこともあります。 C と J は、屋外で過ごす自由な時間が非常に多いため、自然や季節と非常にうまく調和していることに気付きました。
午後 4 時の歴史:水泳の授業の前に、The Story of the World を少し読むことにしました。 J はうめきます (彼は歴史という考えが決して好きではありません) が、私がケルトの章の半分を終えたところでやめると、彼はすぐに C に加わり、もっと多くのことを懇願します。チャプターの半分は、世界の物語でケルト人が得るすべてですが、彼らは 私たちの です。 古代の歴史のビット、私たちはカリキュラムが示唆するよりも少し長くそれらに費やしています. Cが猫が持ってきた羽から自然にブーディッカの「人形」を作っている間、私はブーディッカに関する私たちの生きている本を読みました.
午後 5 時 C と J は水泳のクラスに行き、私はジムで 30 分を過ごします。子供たちが学校に通っていたとき、運動はしばしば雑用のように感じられました.今はジムの時間を大切にしています！私たちはスポーツセンターのカフェで夕食をとり、C と J はソフトプレイエリアで飛び回る時間を過ごします。
午後 7 時 スポーツ センターから C を連れてカブスカウトに向かいます (彼女は 2 人しかいない女の子のうちの 1 人です)。通常、これは私の 1 日の「仕事」が終了したことを示しますが、ビッグ J の通勤電車は今夜遅れているため、J と私は 830 時にカブスから C を収集するために戻ります.
9:30pm ノンアルコールのビールを飲みながらくつろぎながら、ヴァンパイア・ダイアリーズを見ています。
良い一日!
