熱現象は中学の物理知識ポイントだけでなく、生活の中でよくある物理現象です。次の編集者は、中学校の物理的熱現象の知識ポイントを次のようにまとめています。学生は参照してください。
中学校の物理と熱現象の知識ポイント - 温度
1. 温度：物体の熱さ、冷たさの度合いを表す物理量です。標準大気圧では、氷水混合物の温度は 0°C、沸騰水の温度は 100°C であると指定します。
2.温度計は、液体の膨張と収縮の原理に従って作られています。
3. 実験室で温度計を使用する方法:ガラスの泡は、テストする液体に完全に浸され、容器の底と壁に触れないでください; 読み取り値が安定するまで待ってから読み取ります; 読み取り時に線視野は、温度計の液柱の上面と同じ高さにする必要があります。
中学校の物理と熱現象の知識ポイント - 物理状態の変化
1. 融解:固体から液体に変化するプロセス (吸熱)。
結晶と非晶質の融解の特性を調査するための実験的結論:結晶が融解すると熱を吸収しますが、温度は変化しません。
2. 固化:液体から固体に変化するプロセス (発熱)。結晶には固定された凝固点がありますが、アモルファス結晶には固定された凝固点がありません。
3.気化：液体から気体に変化するプロセス（吸熱）には、蒸発と沸騰の2つの主な方法があります。蒸発は任意の温度で液体の表面だけで起こるゆっくりとした気化現象であり、沸騰は特定の温度で液体の表面と内部で同時に起こる激しい気化現象です。
4. 液化:気体状態から液体状態に変化するプロセス (発熱)。体積を冷却および圧縮することによって液化を促進できます。
5. 昇華:固体状態から気体状態 (吸熱) に直接変化するプロセス。
6. 昇華:気体状態から固体状態 (発熱) に直接変化するプロセス。
以上が編集者がまとめた中学熱熱現象の知識ポイントのまとめですが、この部分の知識ポイントを学ぶことで、中学熱物理現象を実際の生活につなげることができます。冬に息を吸ったときに白いガスの列が現れるのは、吐き出された高温のガスが液化するためです。
