中学生の学習能力は学習管理に大きく関係していますが、次の中学生向けの学習管理8項目を実践すれば、学習能力は大きく向上すると思います。
中学生がやるべき学習管理8項目
1.時間管理。実践的な学習計画と放課後の時間割のより詳細なスケジュールを立て、放課後の食事、休憩、勉強の時間を自分で調整し、時間を有効に活用することです。時間と内容。
2.予備管理。アクティブプレビューは良い学習習慣です. 先生が説明したい知識ポイントを事前に理解して消化することができるので, 教室で先生のリズムについていくことができます.
3.出席管理。授業では、教師の考えに従い、学習ノートの取り方を学び、教室の効率を改善する必要があります。
4. 管理を見直します。効果的な復習の核心は、考える、確認する、見る、書く、話すという5つの言葉を達成することです。
5. ジョブ管理。宿題を完了するには、自分で考え、自己規律を持って完了し、宿題の効率を高めることに注意を払い、時間内に問題を解決する必要があります。
6. エラー管理。それぞれの生徒が間違った問題集を準備し、出くわした間違った問題を整理し、その理由を見つけるのが最善です。
7. 問題管理。学業成績を向上させるために、ときどき難しい問題に挑戦し、問題解決の方法を要約することができます。
8. 試験管理。試験のメンタリティは能力のパフォーマンスに直接影響するため、学生は試験前に自分自身に過度のプレッシャーをかける必要はなく、スムーズに実行する必要があります。
自己管理能力を養う方法
8 中学生が学習管理をうまく行うには、次の 2 点を行う必要があります。
1つ目は、知識ポイントを統合することを学ぶことです。学習する必要がある知識ポイントを分類して要約し、学習メモを作成して、理解、記憶、習得を容易にします。同時に、古い知識と新しい知識のつながりを見つけ、知識システムを常に改善する必要があります。 2 つ目は、効率的な学習ツールの使い方を学ぶことです。参考書、学習 Web サイトなどは、統合された資料を見つけて、教科書にない知識ポイントを拡大するのに役立ちます。中学生がしっかりとやるべき学習管理8項目は、学習への興味や意欲を刺激する自律学習力を高めるための最重要8項目でもあります。
