学生がビデオをより速い速度で見ることで、さらに学ぶことを示唆する証拠はありません。調査によると、学習に最適なビデオ速度は、元の速度で1.25倍から1.5倍であり、ビデオをより速い速度で見ると理解度が低下する可能性があることが示されています。
