コンセプトWebコミックストリップ：電気と磁気の科学者
a。アンペア
パネル1： 科学者のアンドレ・マリー・アンペールは、ワイヤーとコンパスに囲まれた彼の研究に座っています。彼はノートブックで猛烈に落書きしています。
パネル2： Ampèreの頭の上の思考バブルは、2つの平行なワイヤを示しています。1つは電流が流れ、もう一方のワイヤーを引き付けます。
パネル3： アンペールはコンパスを持ち上げます。コンパスは、近くのワイヤーに流れる電流によって偏向されます。
パネル4： アンペールは誇らしげに彼の発見を示しています：「私は電気と磁気の関係を発見しました！2つのワイヤ間の力の強さは、それらを流れる電流に依存します！」
b。ファラデー
パネル1： 若い科学者のマイケル・ファラデーは、電磁気の実証を見て魅了されました。ワイヤーのコイルが鉄のコアに巻き付けられ、バッテリーに接続すると磁場が作成されます。
パネル2： ファラデー、インスピレーション、ワイヤーのコイルと磁石を使用した実験。彼は磁石をコイルの内外に移動し、彼の驚きに、電流がワイヤーを流れます。
パネル3： ファラデーは彼の発見をスケッチします：「変化する磁場は電流を誘発します！」この発見は、発電機の発明につながります。
パネル4： ファラデーの発明は世界に革命をもたらし、家庭や企業に電力をもたらします。
c。 hertz
パネル1： Heinrich Hertzは、複雑な電気機器に囲まれたラボに座っています。彼はジェームズ・クラーク・マックスウェルによって提案された理論に取り組んでおり、その光は電磁放射の一形態です。
パネル2： Hertzは、無線波を生成するデバイスを作成し、Maxwellの理論が正しいことを証明します。彼は、Spark Gapトランスミッターとレシーバーを使用して波を検出します。
パネル3： Hertzの実験は、ワイヤレス通信への扉を開き、ラジオ、テレビ、さらには携帯電話への道を開きます。
パネル4： Hertzの発見はコミュニケーションに革命をもたらし、大陸を越えて宇宙にさえ接続することができます。
d。マックスウェル
パネル1： 華麗な物理学者であるジェームズ・クラーク・マックスウェルは、方程式と図に囲まれた彼の研究に座っています。彼は統一電気と磁気に取り組んでいます。
パネル2： マックスウェルは、磁石から発せられ、電界と相互作用する力の線を想像します。彼は、光がこれらの相互作用フィールドで構成される波であることを認識しています。
パネル3： Maxwellは彼の理論を提示します：「電磁波は光の速度で移動し、電荷を加速することで生成できます！」この理論は、電波の存在を予測しています。
パネル4： マックスウェルの革新的な理論は、科学者の世代に影響を与え、電磁気の分野全体の基礎を築きます。
e。 oersted
パネル1： 物理学の教授であるハンス・クリスチャン・オーステッドは、電気に関する講義デモを実施しています。彼はコンパスの近くに電流を運ぶワイヤーをセットアップします。
パネル2： コンパスの針は、オーステットの驚きに、その北と南のアライメントから偏向し、電流を運ぶ電流を垂直に指しています。
パネル3： Oerstedは、電気が磁場を作成することを認識しています！この発見は、電気と磁気の関係を理解する上で極めて重要な瞬間を示しています。
パネル4： Oerstedの発見は、AmpereやFaradayのような将来の科学者がこれらの力の関係を探求する道を開いています。
これらのWebコミックストリップは、対話、実験に関する具体的な詳細、ユーモアを追加してより魅力的で教育的にすることでさらに開発できます。
