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学生はボールの動きを説明するためにどの2つの測定を行うべきですか?

学生がボールの動きを説明するために取ることができる2つの測定値は次のとおりです。

* 位置: これは、特定の時間にボールがどこにあるかを教えてくれます。これを使用して説明できます。

* 距離: ボールが基準点からどれだけ離れているか(たとえば、「ボールは壁から5メートル離れています」)。

* 座標: グリッドシステム(x軸やy軸など)を使用すると、ボールの正確な位置を特定できます。

* 時間: これは、ボールが特定の位置にあるときを教えてくれます。ストップウォッチまたは時計を使用して時間を記録できます。

これらの測定を組み合わせることで、ボールの動きをより詳細に説明できます。たとえば、「ボールは3秒で壁から5メートル離れていた」と言うことができます。

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