概念を理解する
* 重量： 物体の質量に作用する重力（w =mg、mは質量、gは重力による加速）。
* 通常の力： 力は、それと接触している物体に垂直な表面によって加えられました。 この場合、スケールは通常の力を提供します。
* ネットフォース： オブジェクトに作用するすべての力の合計。
* ニュートンの第二法則： オブジェクトの正味の力は、その質量倍その加速（f_net =ma）に等しくなります。
解決策
1。力を識別します：
* 重量（w）： これは、学生に作用する重力による力です。学生の質量はわかりませんが、それをw =mgとして表現することができます。
* 通常の力（n）： これは、スケールが読み取る力であり、836 Nです。
* ネットフォース（f_net）： これは、正常な力と重量の違いであり、反対方向に作用するためです。 f_net =n -w。
2。ニュートンの第二法則：を適用します
* f_net =ma
* n -w =ma
* n -mg =ma
3。加速度を解決する（a）：
* a =（n -mg） / m
4。学生の質量（m）を見つける必要があります。 生徒の体重（W =mg）と重力による加速（G =9.8 m/s²）を使用して、質量を見つけます。
* M =w / g
学生の体重がないので、正確な加速を計算することはできません。ただし、重量の観点から加速度を発現できます（W）：
1。加速度方程式にM =w/gを置き換えます：
* a =（n - （w/g） * g）/（w/g）
* a =（n -w） /（w / g）
* a =（n -w） * g / w
したがって、エレベーターの加速は（n -w） * g / w、ここで：
* n =836 n（通常の力）
* w =ニュートンの学生の体重
* g =9.8 m/s²（重力による加速）
正確な加速を見つけるには、学生の体重が必要です。
