両親が生まれたか作られているかについての議論は、何世紀にもわたって続いています。良い親は単に子供を育てる自然な能力を持って生まれると信じている人もいれば、子育ては学ぶことができるスキルであると主張する人もいます。
研究は、自然と養育の両方が子育てに役割を果たすことを示唆しています。遺伝子は、私たちの人格特性、気質、認知能力に影響を与えます。これらはすべて、子育てスタイルに影響を与える可能性があります。たとえば、自然に忍耐強く育てている親は、行儀の良い子供を育てる方が簡単であると感じるかもしれませんが、より衝動的で攻撃的な親は子育てに苦労するかもしれません。
もちろん、子育て行動を決定する唯一の要因ではありません。私たち自身の子供時代の経験、私たちの社会的支援システム、文化的信念などの環境要因も、私たちが子供を育てる方法に大きな影響を与える可能性があります。
子育て教育の重要性
一部の親は自然に子供を育てることで才能があるかもしれませんが、子育て教育がすべての人に役立つことは間違いありません。子育てのクラスは、子どもの発達、規律のテクニック、子供との強い絆を築く方法について、新しい親に教えることができます。
調査によると、子育て教育は子どもの行動、学業成績、社会開発にプラスの影響を与える可能性があります。たとえば、カリフォルニア大学が実施した調査では、バークレー校は、子育て教育プログラムに参加した親の子供は攻撃的であり、学校でうまくいく可能性が低いことがわかりました。
結論
両親が生まれたのか、作られているのかについての議論は、今後何年も続く可能性があります。しかし、証拠は、自然と養育の両方が子育てに役割を果たすことを示唆しています。遺伝子は私たちの子育てスタイルに影響を与える可能性がありますが、私たちの環境と経験は、子供を育てる方法にも大きな影響を与える可能性があります。
子育て教育は、自然な能力に関係なく、すべての親に役立ちます。クラスは、子どもの発達、規律のテクニック、そして子どもとの強い絆を築く方法について、新しい親に教えることができます。調査によると、子育て教育は子どもの行動、学業成績、社会開発にプラスの影響を与える可能性があります。
