全体として、アメリカ人の47％は、論争の的となっているトピックは学校で教えられるべきであると考えていますが、43％は教えてはいけないと考えています。この問題には党派的な格差があり、共和党の28％と比較して、論争の的となっているトピックを教えるべきだと信じている民主党の59％があります。
また、世代間の格差があり、18歳から29歳のアメリカ人の57％が、65歳以上の38％と比較して、物議を醸すトピックを教えるべきだと信じています。
世論調査では、特定のトピックが議論の余地があると考えられていることについて、アメリカ人の間でも意見の相違があることがわかりました。全体として、アメリカ人の53％はホロコーストが物議を醸すトピックであると考えていますが、47％はそうではないと考えています。同様に、アメリカ人の49％は、公民権運動が物議を醸すトピックであると考えていますが、51％はそうではないと考えています。
これらの調査結果は、議論の余地のあるトピックを学校で教えられるべきか、それとも議論の余地があると考えられているかについて、アメリカ人の間で明確なコンセンサスがないことを示唆しています。
