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クラス11の生物学の食品農業に関する作業モデル?

クラス11の生物学の食品農業の作業モデル:

食品農業のさまざまな概念を説明するために使用できる作業モデルのアイデアがいくつかあります。

1。水耕系システム:

* 概念: 栄養豊富な溶液を使用して、土壌なしで植物を栽培する方法を示します。

* 材料: 透明な容器、パーライトやバーミキュライト、栄養溶液、種子/苗、ポンプ(オプション)、光源などの成長媒体。

* 手順:

*容器に成長媒体を満たします。

*指示に従って栄養溶液を準備します。

*媒体に種子/苗木を植えます。

*容器に栄養溶液を追加します。

*容器を光源の下に置きます(成長ランプが理想的です)。

*オプション:ポンプを使用して栄養溶液を循環させます。

* 観測: 植物の成長を観察し、土壌に植えられたコントロールグループと比較してください。

* ディスカッション: 水耕栽培の長所と短所、都市農業と管理された環境への応用、および栄養バランスの重要性について説明します。

2。垂直農業:

* 概念: 限られたスペースの収量を増やすために、積み重ねられた層で作物を栽培するという概念を説明します。

* 材料: 段ボール箱、プラスチックメッシュまたはネッティングの複数の層、ライト、種子/苗、および散水システム(点滴灌漑システムなど)。

* 手順:

*段ボール箱の穴を切り、複数のレイヤーを作成します。

*各レイヤー内にプラスチックメッシュ/ネットを配置します。

*層に種子/苗木を植えます。

*適切な照明と水を提供します。

* 観測: 異なる層の植物の成長を観察します。

* ディスカッション: 垂直農業の環境上の利点、都市部の食料生産を増やす可能性、およびエネルギー消費や水管理などの課題について話し合います。

3。バイオ肥料生産:

* 概念: 微生物を使用してバイオ肥料を作成するプロセスを実証します。

* 材料: 容器、牛の糞またはその他の有機廃棄物、水、および窒素固定菌(リゾビウムなど)の供給源。

* 手順:

*有機廃棄物を容器に水と混ぜます。

*窒素固定細菌を混合物に加えます。

*容器を覆い、混合物を数週間分解します。

* 観測: 堆肥の形成や栄養素の放出など、時間の経過とともに混合物の変化を観察します。

* ディスカッション: 化学肥料をめぐるバイオ肥料を使用することの利点、持続可能な農業における役割、および土壌における微生物活性を促進することの重要性について議論します。

4。種子発芽と成長:

* 概念: 種子の発芽と植物の成長の段階を示しています。

* 材料: 複数の容器、鉢植えの土、さまざまな種類の種子、水、光源。

* 手順:

*種子を鉢植えの土壌で別々の容器に植えます。

*定期的に水をまき、適切な日光を供給します。

*発芽の段階(根根と垂直の出現)と苗のさらなる成長を観察します。

* 観測: 異なる種類の種子の発芽にかかった時間と成長率を記録します。

* ディスカッション: 種子の発芽(水、温度、酸素)、さまざまな種類の種子休眠、および農業における種子の質の重要性に影響を与える要因について話し合います。

5。昆虫の害虫駆除:

* 概念: 生物学的制御を含む害虫駆除のさまざまな方法について説明します。

* 材料: 2つ以上の容器、害虫、昆虫の害虫、およびさまざまな制御方法(農薬スプレー、自然捕食者の導入)の影響を受けやすい植物。

* 手順:

*植物と昆虫を備えたコントロールグループをセットアップします。

*他のグループに異なる害虫駆除方法を適用します。

*昆虫の害虫を制御する際の各方法の有効性を観察します。

* 観測: さまざまな制御方法を適用した後、各植物の昆虫の数と植物の全体的な健康を記録します。

* ディスカッション: さまざまな害虫駆除方法の利点と短所、統合された害虫管理の概念、および持続可能な害虫駆除慣行の重要性について説明します。

作業モデルを作成するためのヒント:

*カリキュラムとあなたの興味に関連するトピックを選択します。

*モデルをシンプルで理解しやすいままにしてください。

*すぐに利用できる材料を使用します。

*モデルのすべての部分に明確にラベルを付けます。

*クラスメートに概念を説明するためのプレゼンテーションを準備します。

作業モデルは、実践的な方法で概念を実証する素晴らしい方法であることを忘れないでください。あなたの学習スタイルに最適なモデルと、探求したい特定のトピックを選択してください。

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