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一部の学生は、次のレッスンの水がなくなったときになぜ溶けるのかと疑問に思ってゆっくりと溶けたので、ビーカーでアイスキューブを見ていましたか?

生徒たちは物質状態について一般的な誤解を経験しているようです!これが何が起こっているのか、それを説明する方法です:

アイスキューブはただ消えるわけではありません。

* 融解: アイスキューブが溶けると、固体(氷)から液体(水)に変わります。 水分子はまだそこにありますが、それらはもはや硬い構造に閉じ込められていません。

* 蒸発: 液体の水も消えません。 液体からガス(水蒸気)に変化します。このプロセスは蒸発と呼ばれます。

なぜ生徒たちが水がなくなったと思うかもしれない理由:

* 目に見えない水蒸気: 水蒸気は肉眼では見えません。これにより、水が消えたように見えます。

* 経時的な蒸発: 室温でさえ、いくらかの水がゆっくりと蒸発します。これは、水が暖かく、または気流にさらされている場合に速く発生します。

学生に説明する方法は次のとおりです。

1。プロセスを表示します: 小節の上の透明な容器またはホットプレートで少量の水を加熱します。彼らは水が蒸気に変化するのを見るでしょう。これは水蒸気です。これは、溶けたアイスキューブで起こっているのと同じプロセスであり、ちょうど遅い速度であることを説明してください。

2。類推を使用: このプロセスを、太陽の下で乾燥させる水たまりや、物干しで乾燥させる濡れたタオルと比較できます。

3。物質の保存を強調する: 問題を作成したり破壊したりすることはできず、フォームを変更するだけであることを説明してください。アイスキューブからの水分子はまだ別の状態にあります。

追加のヒント:

* 実験: さまざまな温度を試してみて、氷がどれほど速く溶けているかを見てみましょう。

* 視覚補助具: 図を描くか、水循環の写真を見せて、物質のさまざまな状態を説明します。

* 実際の例: 大気中のすべての形の水である霧、雲、雨などについて話し合います。

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