化学テストペーパー - クラス7
指示：
*このテストペーパーには 3セクションがあります 合計 20マーク 。
*すべてを試みます 質問。
*きちんと読みやすく書いてください。
*あなたはではありません 計算機またはその他の電子デバイスを使用できます。
セクションA-複数選択の質問（それぞれ1マーク、合計5マーク）
1.これらのどれが ではありません 純粋な物質？
a）水
b）酸素
c）砂糖
d）空気
2。これらのどれが物理的変化の例です ？
a）燃えている木
b）錆びた鉄
c）卵を調理する
d）氷の融解
3.要素の最小単位はA/ANと呼ばれます。
a）分子
b）原子
c）化合物
d）混合
4.塩を水から分離するプロセスは、次のように呼ばれます。
a）ろ過
b）蒸発
c）デカンテーション
d）蒸留
5.これらのどれが化合物です ？
a）空気
b）塩（NaCl）
c）砂
d）金
セクションB-短い回答の質問（それぞれ2マーク、合計10マーク）
1.混合物と化合物の違いを説明します。それぞれの一例を挙げてください。
2。物質の3つの状態は何ですか？各状態の1つの例を挙げてください。
3.良好な溶媒の特性は何ですか？
4。例を使用して、昇華のプロセスを説明してください。
5.均質な混合物と不均一な混合物の違いを簡単に説明します。それぞれの一例を挙げてください。
セクションC-長い答えの質問（5マーク）
1.ビーカーの学生混合砂、鉄の出願、塩。適切な手法を使用して、これら3つのコンポーネントをどのように分離できるかを説明してください。使用される各手法の背後にある原則を説明してください。
ボーナス質問（1マーク）
物理的変化と化学的変化の違いは何ですか？それぞれの一例を挙げてください。
回答キー：
セクションA：
1。D）空気
2。D）溶融氷
3。b）原子
4。b）蒸発
5。b）塩（NaCl）
セクションB：
1。混合物： 化学的に結合されておらず、簡単に分離できる2つ以上の物質の組み合わせ。例：砂と水。
化合物： 固定比の2つ以上の元素の化学的組み合わせによって形成される物質。例：水（H2O）。
2。物質状態：
* ソリッド： 固定された形状と体積、例えば氷
* 液体： 固定ボリュームですが、固定された形状はありません。たとえば、水
* ガス： 固定された形状や音量、たとえば空気はありません
3。良好な溶媒は次のとおりです。
*溶質を効果的に溶解できるようにします。
*溶質分子と相互作用するのに適した極性があります。
4。昇華： 液体状態を通過せずに、固体がガスに直接変化するプロセス。例：二酸化炭素ガスに昇華しているドライアイス（二酸化炭素）。
5。均一な混合物： 全体に均一な組成の混合物。例：水に溶解した砂糖。
不均一な混合物： 異なるコンポーネントが表示される不均一な組成の混合物。例：砂と水。
セクションC：
1.学生は、次の手順を使用して混合物を分離できます。
* 磁気分離： 鉄のファイリングは、磁気特性のために磁石を使用して分離できます。
* デカンテーション： 混合物は、砂を塩と水溶液から分離するためにデカントすることができます。
* 蒸発： 塩溶液は蒸発し、塩を残します。
ボーナス質問：
* 物理的変化： 物質の形または外観の変化。ただし、その化学組成ではありません。例：氷の融解。
* 化学変化： 異なる化学的特性を持つ新しい物質の形成をもたらす変化。例：木材を燃やします。
注： 提供される回答キーはガイドです。生徒の学習レベルとカリキュラムに基づいて、難易度と特定のコンテンツを調整できます。
