多肢選択：
* 概念：
*次のうち、ベクター量はどれですか？ （速度、速度、質量、時間）
*エネルギーを作成または破壊できないと述べている法律はどれですか？ （ニュートンの法律、エネルギーの保全法、重力法）
*電力の測定単位は何ですか？ （ジュール、ワット、ニュートン、ケルビン）
* 計算：
* 5秒で車が安静から20 m/sに加速します。その加速とは何ですか？
*ボールは、10 m/sの初期速度で垂直に上方に投げられます。最高点に到達するのにどれくらい時間がかかりますか？
* グラフと図：
*この速度時間グラフで表される動きのタイプを特定します。
*提供された力距離グラフに基づいて、力によって行われた作業を決定します。
true/false：
* 概念：
*オブジェクトの重量は、地球と月で同じです。
*摩擦は常に動きに反対します。
* 計算：
*オブジェクトの運動エネルギーは、その速度に比例します。
*オブジェクトのポテンシャルエネルギーは、その高さに反比例します。
短い答え：
* 概念：
*慣性を定義します。
*ボイルの法律における圧力と量の関係を説明してください。
*熱と温度の違いを説明します。
* 計算：
* 5 m/sで移動する2 kgオブジェクトの運動量を計算します。
*地面から5メートル上昇した10 kgのオブジェクトのポテンシャルエネルギーはどれくらいですか？
* 問題解決：
* 10 kgブロックが20 nの力によって水平面を横切って引っ張られます。摩擦係数が0.2の場合、ブロックの加速はいくらですか？
エッセイ：
* 概念：
*勢いの保全の原則と、それらが衝突にどのように適用されるかを説明します。
*電気と磁気の関係について話し合う。
* 問題解決：
*衛星は地球を周回しています。軌道速度の方程式を導き出します。
*金属の比熱容量を測定するための実験を設計します。
ラボベース：
* データ分析：
*振り子実験から収集されたデータを分析して、振り子の長さとその期間の関係を決定します。
*抵抗器の抵抗を測定するための実験の結果をグラフ化します。
* 設計と実施：
*落下物の加速に対する質量の影響を調査するための実験を設計します。
*実験を実施して、光の屈折の原理を実証します。
注： 特定の質問とその難しさは、コースのレベル（高校、大学など）と対象となる特定のトピックによって異なります。
物理学は挑戦的なテーマであることを忘れないでください。そのため、定期的な練習とコア概念を十分に理解することは、物理学テストで成功するために重要です。
